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5184成人高考课程设置—《人力资源管理》(函授本科段)

发布者:时间:2016/8/9 11:06:43浏览量:

 

专业(方向):人力资源管理
层次:专升本 形式:函授 学制:三年

 
一、专业培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济需要,具有事业心、责任感和良好的职业道德,获得现代人力资源管理基本理论,掌握和熟练运用现代人力资源管理实际操作方法和技巧,能服务于各类企业、事业单位及政府部门的现代应用型人力资源管理人才。

二、专业培养规格
比较系统地掌握人力资源管理专业的基础理论、基本技能和较强的专业理论知识;具有独立获取知识和分析、解决一般专业实际问题的能力;接受科学研究的初步训练,对人力资源管理专业领域的知识发展有一定的了解;具有从事本专业实际工作和研究工作的能力,适应岗位要求。

三、主要课程教学说明
1.管理学
本课程介绍管理学的基本知识、管理运作上的各项功能,以及企业如何面对环境变化等问题。内容包括:管理学初探,管理学的发展,环境与组织文化,目标与计划、策略管理,决策技巧,组织结构,组织文化,领导理论,激励方法,沟通渠道,控制系统,管理控制的方法。
2.经济学
本课程介绍宏观经济学与微观经济学的有关内容。包括需求与供给;消费、储蓄、投资;生产理论;市场理论;要素价格理论;风险理论;国民收入与乘数理论;通货膨胀理论等内容。
3.统计学
本课程介绍统计资料搜集、整理和分析的一般原理和方法。主要内容包括:统计的研究对象及其特点,统计调查方法,统计整理方法,综合指标分析法及统计原理的运用等。
4.财务管理
本课程包括财务管理概论,资金筹集管理,流动资产管理,固定资产和无形资产管理,对外投资管理,成本费用,营业收入管理,利润及其分配管理,企业清算和资产评估等内容。
5.人力资源管理
本课程介绍企业核心能力与人力资源管理,战略性人力资源管理,人力资源战略规划,职位分析与职位评价,招聘与录用,培训与开发,绩效管理,薪酬管理等内容。
6.绩效管理
本课程包括绩效管理目的和流程,设计绩效考核指标和标准,绩效考核的具体方法,如何有效避免员工绩效管理工作中常见的误区,如何在考评中进行有效的反馈及考评结果的利用等内容,通过案例分析、小组讨论、角色演练等互动性教学方式,使学生熟悉企业员工绩效管理模式,掌握企业员工绩效管理的方法和绩效考评实务操作技巧。

四、本方案的有关说明
1.公共基础课英语为考试课程(英语专业除外),安排在第1、2学期完成。第一学期考试,第二学期统考;申请学士学位者在校期间必须参加全省学士学位外语水平统一考试。凡取得相应的等级证书可免修以上相应课程。
2.集中实践教学环节:(1)毕业论文(设计)在第5学期开始安排,同时安排6学时毕业论文(设计)辅导讲座,为期10周/160学时。第6学期,申报学位者提交一份毕业论文,非申报学位者可撰写毕业论文,也可以提交一份有关人力资源规划、招聘、培训、绩效管理、薪酬管理等方案设计。安排教师指导完成。(2)人力资源专业综合实践,由指导教师根据专业需求布置实训任务,实践结束后提交一份招聘、管理人事档案、培训、薪酬管理等内容的实操作业。
3.职业资格考证说明
符合企业人力资源管理人员资格条件的,可以报名参加相关执业资格考试,主要包括:助理人力资源管理师(国家三级)、人力资源管理师(国家二级)、高级人力资源管理师(国家一级)等。
4.函授教育必须加强自学指导,应按自学学时数安排学习内容并提出具体要求(每门课程作业次数不少于3次)。

五、课程设置及教学进程表(见附表)

专业:人力资源管理
课程类别 序号 课程编码 课程名称 学分
公共课 1   英语 6
2   哲学 2
3   管理学  3
4   大学语文 2
5   学业规划与指导 0.5
小计 13.5
学科基础课 6   应用数学 3
7   统计学 3
8   经济学 3
9   会计学 4
10   财务管理 3
小计 16
专业必修课 11   人力资源管理 4
12   招聘与录用 3
13   组织行为学 3
14     培训与开发 3
15     绩效管理 3
16   薪酬管理 3
小计 19
专业选修课 17   管理沟通 2
18   现代企业管理 2
19   工作分析与组织设计 2
20   劳动关系管理 2
21   市场营销学 2
22   管理信息系统 2
小计(六选四) 8
实践环节 23   专业综合实践 2
24   毕业论文(设计) 10
       
小计 12
合计 68.5
 

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